Innovatief Onderwijs

Hacking education since 2006 :-)

Friday, April 11, 2008

Wat we dinsdag 15-4 gaan doen

Aanstaande dinsdag 15 april komen we weer bij elkaar. Van 16:30 tot 18:00 uur. De locatie maken we bekend zodra we die weten.
Ernst en ik stellen voor de beschikbare tijd aan twee dingen te besteden.

Allereerst een inleiding van Ton over wat de Homo Zappiens drijft. Want het gebruik van digitale media is (natuurlijk) niet het enige kenmerkende. Waar komen de waargenomen veranderingen vandaan?

Daarna kunnen we dan met elkaar in gesprek over wat dat kan betekenen voor jou, je onderwijs en je opdracht waar je dit jaar mee aan de slag wilt.

Wellicht is het er introductie van het begrip Homo Zappiens goed al eens te kijken naar een video van een voordracht van Wim Veen. Of alvast even rond te neuzen op dit weblog over Generatie Einstein, of bij George Siemens over ‘netwerkleren’. Dinsdag kijken we dan naar de achtergronden van deze observaties en de impact die dat heeft op hoe we werken en leren. Om dat vervolgens te vertalen naar onze opdrachtformulering.

P7090368
Met Wim Veen aan de slag tijdens het Homo Zappiens traject van vorig jaar

posted by Ton Zijlstra at 11:27 am  

3 Comments »

  1. Я здесь случайно, но специально зарегистрировался, чтобы поучаствовать в обсуждении….

    оператор ПК, рерайтер, наборщик текста Aanstaande dinsdag 15 april komen we weer bij elkaar. Van 16:30 tot 18:00 uur. De locatie maken we bekend zodra we die w…

    Trackback by Alex Gordon — April 2, 2010 @ 10:43 pm

  2. Абсолютно с Вами согласен. В этом что-то есть и мне нравится Ваша идея. Предлагаю вынести на общее обсуждение….

    системный администратор Aanstaande dinsdag 15 april komen we weer bij elkaar. Van 16:30 tot 18:00 uur. De locatie maken we bekend zodra we die weten…..

    Trackback by Kylie Batt — April 16, 2010 @ 12:49 pm

  3. да! настроение подня…

    фотограф ……

    Trackback by Kylie Batt — May 19, 2010 @ 7:06 am

RSS feed for comments on this post. TrackBack URI

Leave a comment

Powered by WordPress